вторник, 10 мая 2016 г.

Сочинение о фильме.

Какой фильм (какие фильмы) отечественной кинематографической классики я посоветую посмотреть моим ровесникам и почему?
Советский кинорежиссёр Андрей Арсеньевич Тарковский сказал: «Кино, пожалуй, самое несчастное из искусств. Им пользуются как жевательной резинкой, как сигаретами, как вещами, которые покупают.» Действительно, мне кажется, в последние несколько лет режиссеры фильмов преследуют одну цель – большие кассовые сборы. Во многих картинах используются спецэффекты и приглашаются знаменитые актеры. Глубокие чувства героев уходят на второй план. Для меня такие киноленты уже не представляют особого интереса и в этом смысле советское кино преуспело больше всех. У каждого есть особое мнение на этот счет, поэтому сложно сказать, что понравится тому или иному зрителю. В любом случае фильм должен дать человеку возможность самому осмыслить эту картину, чтобы он понял ее концепцию, ведь именно из таких деталей складывается впечатление о фильме. Таким образом, сложно дать правильную характеристику хорошей картины, ведь в каждой из них режиссер хочет донести до зрителя что-то свое, а это не поддается сравнению. Так какие же советские фильмы я посоветую моим ровесникам?
В первую очередь я бы посоветовал посмотреть фильм Сергея Соловьева «Сто дней после детства». В нем поднимаются не только нравственные, но и психологические проблемы, с которыми сталкиваются многие люди в подростковом возрасте. Первая любовь, понимание добра и зла, осознание искусства – все это запечатлено в фильме. Такие жизненные вопросы не обошли и главного героя Митю Лопухина. Он всего за сто дней лета начал смотреть на мир по-другому. В эпизоде танца Мити с Соней Загремухиной, главный герой находился в сложном психологическом состоянии.  Для него новое и незнакомое чувство любви было необычным. Он хотел только понравиться Лене Ерголиной и для этого пытался научиться танцевать с Соней, однако, он не понимал, что нравится ей, и вскоре эта история имела неожиданную развязку. Как сказал вожатый Сергей, цитируя Микеланджело: "Боги дремлют в глубине мраморных плит". Он сравнивает камень и человека. Действительно, в каждом ребенке можно увидеть талант, который глубоко дремлет под толстой необработанной породой мрамора. Фильм мне понравился с точки зрения нравственного воспитания. На примере главного героя осознаешь, что не все так просто в этом мире и, чтобы понять его нужно приложить немало усилий. И хотя, как мне кажется, фильм далек от реальной жизни, ведь подростки ведут себя в нем неестественно: задаются вопросами искусства, пытаются философски мыслить и испытывают уже взрослые чувства, все равно из их ошибок можно кое-чему научиться. Таким образом, я рекомендую этот фильм потому, что он актуален в наше время. В нем показано, как решать сложные вопросы и преодолевать трудности в поисках своего предназначения.
Второй фильм, который я бы рекомендовал к просмотру это «Подранки», снятый советским кинорежиссёром Николаем Губенко.  «Подранки» - это один из фильмов, который должен посмотреть каждый, ведь в нем отражается наша история, тяжелая атмосфера послевоенного времени, когда дети были вынуждены скитаться по улицам в поисках еды, а взрослым нужно было работать в несколько смен, чтобы заработать кусок хлеба. Композиция построена так, что сюжетная линия прерывается, и ты не успеваешь осознать то, что произошло потому, что тебя уже переносят в другое время, которое предстает все в тех же красках и с теми же проблемами, однако решает их уже другой человек. Главный герой - писатель Алексей Бартенев вначале фильма показан взрослым, однако он никак не может забыть свое детство, в котором потерял семью. Он не оставляет надежды и пытается найти своих братьев, которым каким-то чудом удалось уцелеть в то ужасное время. Эпизод, в котором главный герой находит своего брата показан в нескольких минутах, однако можно заметить, как отличаются эти дети. Один живет в семье, сыт и одет, другой беспризорник и ему нечего есть. Они не понимают друг друга, хотя и являются братьями. Таким образом, через автобиографию главного героя Николай Губенко хотел укрепить патриотизм зрителя и научиться ценить то, что имеешь. Я рекомендую этот фильм к просмотру моим сверстникам потому, что именно такие фильмы играют важную роль в становлении характера и  формировании правильного отношения к миру.
В заключении,  можно сказать,  что каждый человек имеет свои взгляды на жизнь,  всем угодить невозможно,  однако есть фильмы,  которые достойны просмотра, независимо от отношения человека к ним,  ведь это наша культура и классика.  В советском кино преобладают подлинные эмоции,  а профессиональная игра актеров делает его особенным и неповторимым. Те фильмы,  которые я перечислил,  на мой взгляд,  должны входить в список лучшего советского кино. Их я и рекомендую к просмотру своим ровесникам. 

воскресенье, 27 марта 2016 г.

Русский музей



В этом месяце я вместе с классом посетил Русский музей. На этот раз моей целью было узнать больше о картинах и художниках второй половины 19 века. Некоторые картины известных художников мне запомнились больше всего.

  • Ф.А.Васильев. "В церковной ограде", "Оттепель", "Болото в лесу. Осень".
  • В.Г.Перов. "Трапеза",  "Девочка с кувшином", "Суд Пугачева".
  • И.И.Шишкин. "Сосновый лес", "Корабельная роща", "Дубы".
  • В.Д.Поленов. "Христос и грешница", "В парке. Местечко Вёль в Нормандии","Мечты"
  • И.Е.Репин. "Воскрешение дочери Иаира", "Бурлаки на Волге", "Садко".
  • В.М.Васнецов. "Витязь на распутье", "Бой скифов со славянами", "Портрет дочери Т.В.Васнецовой".
  • Ф.А.Бронников. "Освящение гермы", "Улица итальянского города", "У часовни".
 "Витязь на распутье". Васнецов. Одна из самых известных картин Васнецова. Богатырь, сидящий на лошади находится в раздумьях: куда идти и что делать. Мне кажется, череп и кости изображены для создания напряженности и трагичности. Указательный камень олицетворяет надгробие и скорую смерть. Тяжелый и угрюмый взгляд витязя, устремленный к земле, вороны и закат предвещают плохой исход сражения.

"Садко". Репин. Художник изобразил былинного героя Садко в подводном царстве. На втором плане изображен подводный мир в лучших его чертах. Однако художника интересует больше сцена с девушками. Он озаряет Садко лучом света, давая ему возможность полюбоваться их красотой. Я заметил, что художник в основном использует различные оттенки зелёного цвета, что создает полную атмосферу морского дна.

"Христос и грешница". Поленов. Картина имеет большие размеры и написана в светлых тонах. Меня привлекла яркость и простота сюжета. На картине я увидел обыденную жизнь людей, каждый из которых занимается своим делом. Христа художник изображает сидящим на камне. На него светит солнце, олицетворяя высшую силу.

"Дубы". Шишкин. Художник изобразил массивные деревья в ясное время дня. Мне кажется, он хотел передать всю многовековую историю жизни природы. При таком освещении хорошо видно, что деревьям этим много лет, их ствол согнулся от сильных порывов ветра, но продолжает держать свою величавость. В такое время непременно хочется выйти и самому увидеть эти необычайные деревья.

"Суд Пугачева". Перов. В центре картины изображены казненные Пугачевым люди. Сам же Пугачев, окруженный своими подчиненными отдает приказы и наблюдает за происходящим. Я много слышал об этой картине и меня привлекло само действие, которое на ней изображено. Обычные люди изображены в серой и грязной одежде, а сам Пугачев и его окружение в яркие наряды.

"Оттепель". Васильев. Картина написана в холодных тонах. Пасмурное небо, подтаявший снег, черная дорога - все это создает впечатление чего-то уходящего и грустного. На заднем фоне видна старая изба, в которой, скорее всего, и живет эта женщина, стоящая посередине дороги. Интересная картина со своей темой привлекает внимание.

"Улица итальянского города" . Бронников. Картина привлекла меня своей яркостью. Художник уделяет внимание деталям,  что придает реалистичность этой картине. Люди пьют посреди улицы и находятся в хорошем настроении от солнечного дня. Хорошее время для прогулки или для занятия любимым делом. Картина придает хорошее настроение, и я вспомнил о скором наступлении лета.


суббота, 14 ноября 2015 г.

Харпер Ли "Убить пересмешника"



Роман «Убить пересмешника» - это несколько лет из жизни маленькой девочки в вымышленном городе Мейкомб, на юге Америки. Историю, которую она поведала сама, происходила с ней после "великой депрессии" в США. Прежде всего, эта история переломной эпохи, когда люди постепенно начинали признавать равенство, а ханжество и расизм уходили в прошлое. Непростые обстоятельства и, порой недетские проблемы, Джин Луиза Финч переносила по-своему.  Со стороны она выглядела маленькой, но в душе была уже большой или хотела казаться такой, поэтому многие взрослые проблемы были для нее также важны как и свои собственные. «Убить пересмешника» - это мир глазами ребенка – независимый и непосредственный. Здесь нет лжи, есть только искренние чувства и уверенность в том, что все что произошло было на самом деле.
Название романа полностью соответствует его содержанию. «Пересмешник - самая безобидная птица, он только поёт нам на радость. Вот поэтому убить пересмешника – грех», - пишет автор. Судебный процесс по делу чернокожего мужчины, которого обвинили в насилии над белой девушкой, оказался большим событием в жизни Мейкомба. Он оказался важным совсем не потому, что эта была первая история, связанная с осуждением чернокожего. Это происшествие заставило жителей взглянуть по-другому на людей из разных социальных слоев и национальностей. Тем не менее, приговор был вынесен, не в пользу «черного» потому, что он изначально был решен наперед. С этим ничего нельзя было поделать, так сложилось годами. Как раз такие убийства чернокожих автор и сравнивает с убийством пересмешников.
Семья Финчей отличалась хорошим статусом и их всегда уважали. Отец – Аттикус Финч был адвокатом и для него это судебное дело имело большое значение. Прежде всего, в глазах детей он выглядел эталоном, они на него равнялись, поэтому он не мог отказаться защищать Тома Робинсона. Несмотря на то, что город осудил его, даже не все взрослые из семьи Финча одобряли его деятельность, он все равно знал, что это правильно и кто-то должен начать восстанавливать равенство. Показывая пример своим детям, Аттикус пытался изменить мир, а тот, кого всегда считали плохим, показал свое истинное лицо и доказал хорошими поступками. Автор указывает на то, что не нужно судить о человеке, прежде не узнав его.
Некоторые моменты книги остались под сомнением. Не на все вопросы автор дает, тот ответ, который мы бы хотели получить. Харпер Ли показывает реальность, но что может быть реальнее, чем рассказ маленькой девочки? Ребенка можно обмануть, однако чувства и отношения всегда останутся прежними.


воскресенье, 25 октября 2015 г.

Артур Кестлер "Слепящая тьма"



"Слепящая тьма", окутавшая  Рубашова в кабинете следователя, сменилась чувством свободы и предсмертным покоем. "Поручение Партии" выполнено, и теперь можно встретить горестную расплату за свои преступные деяния...
В своем романе европейский журналист Артур Кестлер попытался приоткрыть завесу тайны "Московских процессов" (1936-1938). Вымышленные персонажи, но реальные жизненные обстоятельства позволили автору не скрывать подробностей. Среди всех персонажей (а их не так много) проглядываются все обыденные фигуры: Сталин, Ленин, Гитлер. Однако и их автор скрывает под множеством "кличек": "Первый", "Старик с татарским прищуром", "Усатик"... Роман вобрал в себя множество судеб, но некто Рубашов взял на себя ответственность за их преступления, поэтому можно с уверенностью сказать, что рубашовская история - это трагедия "стальных" людей.
Роман состоит из предисловия,  трех допросов и послесловия. На этом, казалось бы, композиция и заканчивается, но каждый допрос - это своя отдельная история. Эмоциональная стойкость главного героя поражает. То, что мы видим в кабинете следователя , совсем не сходится с подлинными чувствами Рубашова. Иногда это два разных человека, связанных одной судьбой. Кестлеру удалось передать  подробности и методы советских следователей.  Под  каждой гладко выглаженной гимнастеркой скрывается жестокий «неандерталец», активно борющийся за государственные идеалы, ведь, как говорится, «цель оправдывает средства».  
Был ли товарищ Рубашов предателем и антисоветским человеком, точно сказать нельзя. За время, проведенное в камере, он и сам начал так думать. Вскоре объявились свидетели и неопровержимые улики его виновности. Не думая о последствиях, он вел политическую карьеру, выступал на митингах, и почти каждый знал его как блестящего оратора, а также борца за правое дело. Подследственный Николай Рубашов, превратился в объект всеобщего противостояния. Его перестали признавать и уважать как человека. Вчерашний герой превратился в посмешище. Сам же «герой» открыто признал свои ошибки, тем самым исполнив «Поручение Партии». «Бойцу, побеждавшему во многих битвах, мучительно трудно сдаваться без боя – но я подчинился приказу Партии. Да, я исполнил свой долг до конца и считаю, что теперь расплатился за все…» - Николай Рубашов. Его история, как и, впрочем, все остальные послужили хорошим уроком приверженцам и единомышленникам его теории. Возможно, он кого-то и спас.
Название «Слепящая тьма» означает не видеть дальше своего носа. Завлекшая раз, из нее уже не выпутаться. Этот оксюморон можно воспринимать двояко, хотя мне больше нравится его второе значение: не все, что нам кажется идеальным – правильно. 

вторник, 14 июля 2015 г.

Анатолий Рыбаков "Дети Арбата"

1. О чем эта книга?
 «Самый большой дом на Арбате – между Никольским и Денежным переулками» В этом доме и берет свое начало история, произошедшая с Сашей Панкратовым. Он молодой, беспечный юноша, полный сил и романтических мечтаний,  «они» - властные вершители судеб. Под предводительством ЕГО они создают великую державу, топчут противников, оставляя их позади, чтобы укрепить свое место в мире. Непросто было советским людям в тридцатые годы. Одно лишнее слово или действие влечет необратимое наказание. Кого-то эта перипетия ведет вверх по карьерной лестнице, а кто-то вынужден оставаться позади, из-за того, что сегодня фортуна повернулась не к нему. Книга «Дети Арбата» - одна из частей трилогии, написанная автором, рассказывает о жизни столичной молодежи. 

2. Какими качествами обладают главные герои?
В романе нельзя выделить одного главного героя, о котором идет речь, но мне показалась история Саши Панкратова более значительной, нежели остальные.
Бывшие одноклассники: Саша Панкратов, Нина Иванова (ее младшая сестра Варя) и  Юра Шарок. Они знакомы с детства, однако их жизнь меняется благодаря разным характерам. Кто-то соглашается со всем, старается не выделяться и остаться тихоней, например, как Нина. Кому-то, напротив, надоели все указания, и он делает по-своему, но в итоге оказывается в тюрьме – Саша Панкратов. Варя – ищет хорошей жизни с богатеньким мужем и расхлебывает его темную жизнь.
Много реплик отводится руководителю и вождю Советского государства – Иосифу Виссарионовичу Сталину. Этот человек никому не верит, во всем видит измену и тайный смысл. А. Рыбаков кратко рассказывает основные факты его жизни: ссылку, как он пришел к власти, его национальность и псевдонимы.

3. Какой эпизод можно считать кульминационным?
Книга состоит из трех частей. Кульминацией можно считать эпизод из третьей части, в которой происходит убийство известного российского революционера С.М. Кирова. Перед этим у него было немало конфликтов со Сталиным и его подчиненными, поэтому его решили «убрать». Как говорил И.В. Сталин: «Смерть решает все проблемы. Нет человека, и нет проблем».
Убийство Кирова совпало с еще одним важным событием – это побег Бориса Соловейчика (ссыльный). Эти обстоятельства были проверкой дружбы Саши и Бориса. Саша не бросил друга. Он, рискуя жизнью, проносил ему еду в лес, чтобы тот выжил в экстремальных зимних условиях.

4. Как автор относится к главному герою?
«Саша Панкратов – секретарь комсомольской ячейки школы». Порядочный молодой человек, обвиненный в антисоветских настроениях. Мне кажется, автор относится к нему с пониманием и сочувствием. В то же время, он не дает Саше расслабляться и создает ситуации, в которых он должен проявить человечность и пойти на еще более рискованные поступки. Конечно, любой человек не идеален, но, как мне кажется, автор показывает такой образ Саши, каким должен быть человек: честный, открытый, бескорыстный и смелый. Все же, остается надежда на то, что у него еще будет жизнь, ведь, автор не раскрывает все карты, чтобы осталось желание прочитать трилогию до конца потому, что «наступают черные времена».



четверг, 2 июля 2015 г.

Джером Сэлинджер "Над пропастью во ржи"

1. О чем эта книга?
Эта книга о семнадцатилетнем мальчике - Холдене Колфилде. Он находится в санатории и вспоминает историю, произошедшую с ним прошлым Рождеством. Свой рассказ он начинает без предисловий и сразу переходит к главному потому, что "мне неохота в этом копаться" - говорит он. Необычная история с не совсем обычным мальчиком позволяет раскрыть его характер. Холден без стеснений рассказывает о своих страхах, желаниях и возможностях. По сути, это маленькая автобиография, которая полна своими взлетами и падениями. В книге также присутствуют смешные моменты и шутки. Они помогают развеять эту мрачную историю.


2. Что можно сказать о главном герое?
Холден Колфилд не очень общительный, да и друзей у него толком не было, поэтому он часто выдумывал всякие необычные истории и разные болезни. Вялый, утомленный, "разбитый" к своему возрасту, кажется, он познал все тонкости жизни, поэтому уже нет ничего такого, что его по-настоящему бы удивило. Речь его полна просторечными и негативными высказываниями: «ненавижу», «терпеть не могу», «сплошная липа». Его любимый вопрос, который он задает всем таксистам: «Куда деваются утки в Центральном парке, когда пруд замерзает?» Как ни странно, ответа он так и не получил. Несмотря на все его недостатки, нельзя не отметить, что этот человек очень чувствительный к чужим проблемам (если, конечно, они настоящие). 


3. Для кого этот роман?
Роман адресован прежде всего молодежи и тем людям, которые еще не нашли или только начинают искать свое место в жизни. На примере Холдена осознаешь, кем можешь стать, если опустить руки и перестать совершенствоваться. Автор решает оставить этот вопрос читателю, чтобы тот сам додумал, чем же закончится эта история.

4. Какой эпизод можно считать кульминационным?
Мне кажется, кульминацией можно считать тот эпизод, в котором Холден тайно приходит домой, чтобы увидеть младшую сестренку Фиби перед тем как податься на запад (там он хотел начать новую жизнь). Холдена выгнали из школы-пансиона, и родители ничего не знали, поэтому он решил не огорчать их.  Холден и Фиби долго разговаривали, и им было весело. Мне кажется, это самый счастливый эпизод в этой книге. В разговоре Холден также упомянул свое желание: «И моё дело — ловить ребятишек, чтобы они не сорвались в пропасть».

5. В чем смысл романа?
Мне кажется, смысл названия романа связан с тем, что описывает автор. Он рассказывает нам, как тяжело быть молодым, как трудно найти смысл жизни, понять свои мысли и интересы. Образ ржаного поля - это юность со всеми ее сложностями и препятствиями. За этим полем не всегда можешь разглядеть пропасть, но если повезет, на обрыве ты встретишь Холдена, который тебя поймает и поделится своим опытом.